Новые развивающие конкурсы и игры для детей

Вам подарок 29 Декабря 2010

Игра «Изобрази вещь»

Цель игры - развитие воображения, творческих навыков и актерской игры.

Задание без слов изобразить вещь, так чтобы другие игроки догадались. Кто угадал, начинает водить.

Вот пример некоторых вещей:
- самовар
- холодильник
- елка
- подарок
- зеркало
- стол
- снеговик

Вам подарок 29 Декабря 2010

Игра «Мяч-слово»

Несколько участников.
Ведущий кидает мяч и называет слово.
Поймавший называет в ответ синоним (антоним)

Вам подарок 13 Марта 2008

Игра «Самый внимательный»

Ведущий читает текст: “Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз. Лишь скажу я цифру 3, - приз немедленно бери. Однажды щуку мы поймали, распотрошили, а внутри рыбешек мелких увидали, и не одну, а целых семь. Когда стихи запомнить хочешь, их не зубри до поздней ночи. Возьми и на ночь повтори разок - другой, а лучше 10. Мечтает парень закаленный стать олимпийским чемпионом. Смотри, на старте не хитри, а жди команду: раз, два, марш! Однажды поезд на вокзале мне 3 часа пришлось прождать..." (если не успевают взять приз, его забирает ведущий). " Ну что ж, друзья, вы приз не брали, когда была возможность брать".

Вам подарок 13 Марта 2008

Игра «Волшебный микрофон»

Потребуется:Любой микрофон (старый, игрушечный или самостоятельно сделанный).

Сядьте, образуя круг, и посмотрите на «волшебный микрофон». Сейчас право говорить получит только тот ребенок, у кого он находится в руках. Все остальные дети будут внимательно слушать до тех пор, пока микрофон не перейдет к ним. Я хочу, чтобы каждый, кто держит «волшебный микрофон» в руках, рассказал нам, что хорошего случилось с ним на прошлой неделе, какое у него сегодня с утра настроение или сообщить что-нибудь смешное и интересное.

Микрофон можно использовать в самых разных ситуациях: когда кто-нибудь из детей дает инструкцию группе, поет песню ... Нужно следить за тем, чтобы каждый ребенок получил слово.

Вам подарок 13 Марта 2008

Игра «Веселые мартышки»

Ведущий говорит слова: "Мы - веселые мартышки, мы играем громко слишком. Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем, надуваем щечки, скачем на носочках и друг другу даже язычки покажем. Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесем к виску. Оттопырим ушки, хвостик на макушке. Шире рот откроем, гримасы все состроим. Как скажу я цифру 3, - все с гримасами замри." Игроки повторяют всё за ведущим.

Вам подарок 13 Марта 2008

Игра «Испорченный телефон»

Все садятся в рядок. Левый крайний участник шепчет что-то своему соседу на ухо, тот - дальше. Правый крайний говорит вслух то, что до него дошло. Тот, кто начинал, сообщает, что именно хотел передать он. Порой искажения бывают очень забавными. После каждого "звонка" надо пересаживаться, чтобы все смогли побывать на концах "провода".

Вам подарок 13 Марта 2008

Игра «Соревнование телефонистов»

Две группы играющих рассаживаются двумя параллельными рядами. Руководитель подбирает труднопроизносимую скороговорку и сообщает ее (по секрету) первому в каждой команде. По сигналу руководителя первые в ряду начинают передавать ее на ухо второму, второй-третьему и так до последнего. Последний, получив "телефонограмму", должен встать и громко и внятно произнести скороговорку. Выигрывает та команда, которая быстрее передаст скороговорку по цепи и представитель которой точнее и лучше ее произнесет.…

Читать полностью→
Вам подарок 13 Марта 2008

Игра «Знайка»

Потребуется мячик

Ведущий объявляет тему, например, "Города". Ребенок называет какой-либо город и кидает мячик следующему игроку. Когда все ответили, тема меняется.

Примерные темы: цветы, фрукты, страны, реки, мультфильмы, имена...

Вам подарок 13 Марта 2008

Игра «Воробей, чирикни!»

Один ребенок сидит на стульчике, спиной к детям. Ведущая выбирает «воробья», который подходит сзади к сидящему, кладет руки на плечи. Тот говорит: "Воробей, чирикни!" "Воробей" чирикает: "Чик-чирик!" Сидящий угадывает, кто это.

Вам подарок 13 Марта 2008

Игра «Трактора»

Тара-тара-та-ра-ра
Из колхозного двора
Выезжают трактора.
Будем землю пахать,
Будем рожь засевать,
Будем хлеб молотить,
Малых детушек кормить!

В исходном положении дети стоят по кругу друг за другом с “рулем” в руках. Во время чтения стихотворных строк дети выполняют движения.

Первые три строки: дети двигаются дробным топающим шагом.

С окончанием третьей строки разворачиваются на дробном шаге лицом к центру. Оставшиеся строки: дети без остановок продолжают движение дробного шага на месте, выделяя ударные слова и слоги более сильным притопом

Читать дальше →
Рассказать друзьям