Концерт вожатых

КОНЦЕРТ ВОЖАТЫХ
ВЕДУЩИЙ1. Добрый вечер!
А что это значит?
Значит, день был
По-доброму начат,
Значит, день был
По-доброму прожит.
Он умножит счастливые дни,

(Выходит Ведущий2.)

ВЕДУЩИЙ2.Так, слышу душевные стихи , намечается литературный вечер?
ВЕДУЩИЙ1. Ребята, не обращайте внимание.
(продолжает читать , периодически посматривает на Ведущего2.)
Он принёс нам
Счастливые вести,
Подарил нам
Улыбки и песни.
ВЕДУЩИЙ2. Постой! Ребят, культурно посвящать вас , читать стихи, сказки на ночь это мы конечно можем, но предлагаю повеселиться , сначала проверим кто сегодня с ними?

Перекличка отрядов

ВЕДУЩИЙ1. Они, хотя и взрослые,
Но как будто дети,
Самые веселые
И добрые на свете.
Игру забавную придумать
Смогут в сроки сжатые.
Конечно, это — что тут думать? —
Отрядные… (Вожатые.)

Ребят, а знаете где самые лучшие вожатые? Конечно же…(в Зорьке)
Выходит Ведущий2.

ВЕДУЩИЙ2.Мало назваться лучшим вожатым, это нужно ещё доказать, ребят согласны? Давайте так, вы за нами понаблюдаете, а в конце решим лучшие мы вожатые или нет.

ВЕДУЩИЙ1. А как мы докажем?

ВЕДУШИЙ2. Легко, лучший вожатый, этот с которым весело, в меру строгий, креативный и никогда не устающий, с таким вожатым всегда весело. Вот что ты находишь весёлым?

ВЕДУЩИЙ1. Ну не знаю… игры… танцы… флешмобы…
ВЕДУЩИЙ2. Точно, ребят, внимание флешмоб!

Флешмоб

Выходят ведущие.
ВЕДУЩИЙ2. Я тут подумала, вы о нас уже немного знаете, а мы о вас нет, ведь вас так много, а хотелось бы узнать вас лучше.
ВЕДУЩИЙ1. Я знаю как это сделать, просто отвечайте на наши вопросы.
ВеДУЩИЙ2. – Итак, кто любит шоколад»?

(– Я!)

ВЕДУЩИЙ1.– Кто любит мармелад?

(– Я!)

ВЕДУЩИЙ2.– Кто любит груши?

(– Я!)

ВЕДУЩИЙ1.– Кто не моет уши? –

(ответ невнимательных: «Я!»)

ВЕДУЩИЙ1. Неужели есть такие дети, кто не моет уши? Вы, наверно, шутите! Слушайте и будьте внимательны!

ВЕДУЩИЙ1.– Кто по улице гулял?

ВЕДУЩИЙ2.– Кто в лужу упал? –
(ответ невнимательных: «Я!» Но большинство уже молчит, слушает вопросы. Ведущий хвалит детей и продолжает)

ВЕДУЩИЙ1.– Кто маме помогал?!

ВЕДУЩИЙ2.– Кто пол подметал?

ВЕДУЩИЙ1.– Кто посуду помыл?

ВЕДУЩИЙ1 Вот как классно вышло, вы о нас немного знаете, мы о вас тоже, что же нам ещё изучить.?
ВЕДУЩИЙ2. Лагерь!
ВЕДУЩИЙ1. Но мы не можем сейчас пойти изучать лагерь, у нас концерт.
ВЕДУЩИЙ2. Стихотворение Лагерь, которое нам расскажут , _____________ ___________ ____ отряд.
Лагерь
ВЕДУЩИЙ1. О себе рассказали, лагерь изучили, вас узнали, что же мы забыли.
ВЕДУЩИЙ2. Ничего мы не забыли, все идёт как нужно, главное больше веселится, верно ребята?
А для этого у нас в запасе пародии.

Пародии
?
Лаки Страйк
?
Песня
?

ВЕДУЩИЙ1.Вот так незаметно наш концерт подошёл к концу.
ВЕДУЩИЙ2. Нам с вами было классно, а вам?
ВЕДУЩИЙ1.Знаешь что я подумала?
ВЕДУЩИЙ2.Чтоже?
ВЕДУЩИЙ1. У нас всех разный характер, разные увлечения, но нам всё равно интересно и весело, почему же?
ВЕДУЩИЙ2.Потому что мы вместе, у нас одна цель-хорошо провести время , мы разные, но это нам не помешает.
ВЕДУЩИЙ1.Верно, ребят оставайтесь сами собой, но а мы будем старатся быть для вас лучшими вожатыми.
ВЕДУЩИЙ2. Да мы и так лучшие, мы ведь это подтвердили?
(Ответ)
ВЕДУЩИЙ1.Всем пока.
ВЕДУЩИЙ2.До новых встреч.